É a ciência que tem como objeto de estudo o homem através do seu corpo em movimento e em relação ao seu mundo interno e externo.

Le Boulch afirma que a educação psicomotora deve ser uma formação de base indispensável a toda criança.

Coordenação Óculo-Manual

A coordenação óculo-manual se afetua com precisão sobre a base de um domínio visual previamente estabelecido ligado aos gestos executados, facilitando, assim, uma maior harmonia do movimento. Esta coordenação é essencial para a escrita.

Para Ajuriaguerra, o desenvolvimento da escrita depende de diversos fatores: maturação geral do sistema nervoso, desenvolvimento psicomotor geral em relação à tonicidade e coordenação dos movimentos e desenvolvimento da motricidade fina dos dedos da mão.

Lateralidade

A Lateralidade é a propensão que o ser humano possui de utilizar preferencialmente mais um lado do corpo do que o outro em três níveis: mão, olho e pé. Isto significa que existe um predomínio motor, ou melhor, uma dominância de um dos lados. O lado dominante apresenta maior força muscular, mais precisão e mais rapidez. É ele que inicia e executa a ação principal. O outro lado auxilia esta ação e é igualmente importante. Na realidade os dois não funcionam isoladamente, mas de forma complementar.

A dominância ocular pode ser percebida quando perfuramos um cartão e pedimos para a criança observar um objeto qualquer à sua frente através do buraco; quando pedimos que olhe por um caleidoscópio ou um buraco de fechadura. É preciso tomar muito cuidado ao afirmarmos qual é a dominância ocular, pois, às vezes, um problema na vista pode mascarar essa percepção.